SEMANA DE TAREAS DEL 22 AL 26 DE ABRIL

1.-   Calcula el peso molecular de los elementos o compuestos
       dictados en tu libreta.


2.-   Resuelve en tu libreta, los ejercicios dictados en clase,
       utilizando las equivalencias: gramos, partículas, litros,
       mol.

SEMANA DE TAREAS DEL 15 AL 19 DE ABRIL DE 2013

1.-  Traer cinco etiquetas que contengan el aviso nutrimental en
      kilo calorias (kcal) y cinco etiquetas de kilo Joule (kJ).


2.-  Traer el examen parcial del 4to. Bloque; firmado, pegado y
      corrección.


3.-  Traer la Biografia del Químico Avogadro, transcribirla a su
      libreta en media cuartilla con su imagen.

4.-  Resolver la cantidad de masa en mol de los diferentes
      elementos de la tabla periódica, dictados en su libreta.

ALUMNOS QUE NO HAN CUMPLIDO EN LABORATORIO

   GRUPO                    ALUMNO                      OBSERVACION

     3° A      CUERVO ROSAS LUIS F.       El alumno no ha cumplido

                                                        con el manual, y bata por

                                                        2da. ocasión.Por reglamento

                                                        se les pide elaborar su

                                                        reporte en su libreta, tienen

                                                        una semana para reportar

                                                        El alumno se salió del 

                                                        laboratorio sin pedir permiso

                                                        y sin reportar sus prácticas.

                                                        Por lo que no se le pudo

                                                        revisar sus cuatro prácticas, 

                                                       ocasionando la anulación de

                                                       estas, perdiendo el 20 % de

                                                       laboratorio.

   3° A   MACEDA QUITL ESTEBAN       El alumno no ha cumplido

                                                     con el manual, y bata por

                                                     2da. ocasión.Por reglamento

                                                     se les pide elaborar su

                                                     reporte en su libreta, tienen

                                                     una semana para reportar

                                                     El alumno se salió del 

                                                     laboratorio sin pedir permiso

                                                     y sin reportar sus prácticas.

                                                     Por lo que no se le pudo

                                                     revisar sus cuatro prácticas, 

                                                     ocasionando la anulación de

                                                     estas, perdiendo el 20 % de

                                                     laboratorio.

 

3° A   MENDOZA  SALAZAR MARIO     El alumno no ha cumplido

                                                    con el manual, y bata por

                                                    2da. ocasión.Por reglamento

                                                    se les pide elaborar su

                                                    reporte en su libreta, tienen

                                                    una semana para reportar

                                                    El alumno se salió del 

                                                    laboratorio sin pedir permiso

                                                    y sin reportar sus prácticas.

                                                    Por lo que no se le pudo

                                                    revisar sus cuatro prácticas, 

                                                    ocasionando la anulación de

                                                    estas, perdiendo el 20 % de

                                                    laboratorio.

                                                         

                                                                                                           

                                        

SEMANA DE TAREAS DEL 11 AL 15 DE MARZO

1.-     Analiza las cinco reacciones dictadas en tu libreta e identifica
         lo que a continuación se te pide:

• Los coeficientes van de color rojo
• Los subíndices van de color azúl
• Los reactivos van de color verde
• Los productos van de color naranja
• Los nombres de la simbología van de color negro

2.-      De las diez ecuaciones químicas dictadas en tu libreta, anota
          el nombre del tipo de reacción química le corresponde.


3.-      Alumnos que no han cumplido con mandar la información de
          los elementos de la tabla periódica (según les corresponda),
          tienen hasta el jueves 14 de Marzo para mandarlo.

SEMANA DE TAREAS DEL 04 AL 08 DE MARZO

1.-   Elaborar los cinco ejemplos dictados en su libeta, para emplear
       los hidróxidos.

2.-   Elaborar los cinco ejemplos dictados en su libreta para emplear
       los anhídridos.

3.-   Traer el material requerido en clase para la práctica de elaboración
       de gel bacterial.

SEMANA DE TAREAS DE 25 DE FEBRERO AL 01 DE MARZO

1.-   Traer pegado, corrección y firmado; el examen Binestral
       Bloque III

2.-   De las ecuaciones químicas, dictadas en tu libreta, separa
       reactivo, producto y su nombre,

SEMANA DE TAREAS DEL 11 AL 15 DE FENRERO

1.-   Pega en tu libreta tres imágenes o ilustraciones de cambio
       físico y tres de cambio químico.

2.-   Acompleta la tabla como se te muestra en el pizarrón y da
       cinco ejemplos, con su dibujo;  donde creas que sea el 
       producto y otro el reactivo.

3.-   Busca el significado de las siguientes palabras, e ilustralas
       con su imagen.

       a)  Combustión
       b)  Digestión
       c)  Fotosíntesis
       

SEMANA DE TAREAS DEL 05 AL 08 DE FEBRERO

1.-   Elabora la tabla como se te indica en el pizarrón y acompletala
       con los elementos dictados por tu profesora, si
       son cationes o aniones, con su representación simbólica.

•        Litio
•        Magnesio
•        Yodo
•        Oxigeno
•        Cesio
•        Aluminio
•        Zinc
•        Fosfóro
•        Bromo
•        Carbono

SEMANA DE TAREAS DEL 28 DE ENERO AL 01 DE FEBRERO

1.-   Pegar el examen del Bloque III en su libreta, firmado por el
       Padre o Tutor y realizar la corrección.

2.-   Acompleta la tabla copiada en el pizarrón. De algunos
       elementos químicos con su número atómico y masa atómica.

3.-   Acompleta la tabla copiada en el pizarrón del tema cationes
       y aniones y realiza los ejercicios de algunos elementos químicos.
     

SEMANA DE TAREAS DEL 14 AL 18 DE ENERO DEL 2013

1.-   Elabora en tu libreta una tabla, que contenga los periodos
       y número de elementos.

2.-   Elabora en tu libreta una tabla periódica y anota el nombre
       correcto y sitio donde se localiza lo siguiente:
       a) Familias del grupo A
       b) Familias del grupo B
       c) Familia grupo Cero
       d) Periodos
       e) No. de elementos.

3.-   Acompleta la tabla de las representaciones de los elementos
       de la tabla periódica.

 QUERIDOS ALUMNOS, QUE TODOS SUS SUEÑOS SE FUNDAN

         CON SUS DESEOS Y SEAN EL COMIENZO DE UNA REALIDAD
         PARA ESTE 2013; QUE DIOS DE UN AÑO DE PROSPERIDAD
         Y  ABUNDANCIA PARA USTEDES Y TODA SU FAMILIA.

ATENTAMENTE

Ing. Susana Guarneros González

SEMANA DE TAREAS DEL 07 AL 11 DE ENERO DEL 2013

1.-   Transcribir en su libreta las Biografías de los químicos Cannizzaro
       y Mendeleiv en media cuartilla con su imagen.

2.-    Terminar el cuestionario de la 2da. Revolución de la Química,
        dictado en clase.

2.-   Traer pegado, firmado y la corrección del examen Bimestral

       Bloque II.



TAREAS DEL MES DE NOVIEMBRE

SEMANA DE TAREAS DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE

     1.-  Realizar su portada con imágenes, Bimestral Bloque II

 

     2.-  Investigar el modelo atómico de Bohr y dibujarlo en

           su libreta, haciendo incapié hincapié en la polaridad

           de cada parte y en la formación del nucleo y sus

           niveles de energía.

     3.-  Dibujar el modelo actual del átomo en base a los puntos

           dados en clase.

           NOTA: LAS TAREAS NO SE DEJARON PARA RESOLVERLAS

                     EN CASA, POR PERIODO DE EXAMENES. LOS

                     ALUMNOS LAS RESOLVIERON EN CLASE Y SE LES

                     SELLO COMO TAREAS.

SEMANA DE TAREAS DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE



     1.-   Investigar el modelo atómico de Somerfield, pasarlo

            a su libreta con sus características.

     2.-   Traer su tabla periódica y en una ficha la regla de las

            diagonales, para el desarrollo de las configuraciones

            electrónicas.

     3.-   Realizar las configuraciones electrónicas de los siguiente

            elementos:

            a) Yodo

            b) Cloro

            c) Galio

            d) Francio

            e) Hierro

SEMANA DE TAREAS DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE

     1.-   Realizar la estructura de Lewis para los siguientes

           compuestos:

           a) Metano CH4

           b) Cloruro de Aluminio AlCl3

           c) Ácido Clorhidrico HCl

           d) Amoniaco NH3

           e) Fluoruro de Hidrógeno HF

SEMANA DE TAREAS DEL 03 AL 07 DE DICIEMBRE

     1.-   Termiar la actividad de propiedades de los metales.

    2.-   Elaborar una tabla como se te indico en clase, con

            lo que acontinuación se te pide:

   

            a) Qué metales se utilizan para cocinar.

            b) En las alacenas de tu casa, se pueden encontrar

                algun tipo de metal; a lo menos enuncia tres.

    3.-   ¿Qué metales se pueden encontrar en tu recamara?

PROYECTO PARA EL BLOQUE II

    
     * Entregar el proyecto para el día 11 de Diciembre, bajo las
        siguientes bases:

     1.-  El proyecto se elabora individualmente con el rasgo
           de 0% al 20%.

     2.-  Los proyectos mejor elaborados, son los que se
           quedarán para la muestra académica del mes de
           marzo.

     3.-  Se hará en una base de papel corrugado color negro
           o azul fuerte, de 70 cm de ancho por 95 cm de largo.

     4.-  Toda la información e ilustraciones se realizarán en un
           pliego de papel bond blanco. Ya terminado se pega muy
           bien, de modo que no se esté despegando en el papel
           corrugado.

     5.-  Se pegarán ilustraciones o dibujos (bien coloreados) de
           un tamaño mínimo de 8 cm.

      6.-  La letra de la información es a mano de 5 cm (la letra
            minúscula) con plumón negro grueso. Primero traza con
            lapis y despues con el plumón.

      7.-  Los temas serán por sorteo y son:

            a) Elementos necesarios en el cuerpo humano:
               
                Ejemplo: Elaboras un cuerpo humano donde se
                encuentran los elementos (te puedes apoyar en el
                esquema que se encuentra en laboratorio)


            b)  ¿En qué alimentos podemos encontrar los elementos
                 necesarios para el cuerpo humano?
                
                 Ejemplo: Nombre, dibujo o ilustración de los alimentos
                 con su información nutrimental.


            c)  ¿Que función desempeñan los elementos necesarios
                 en el cuerpo humano?

                 Ejemplo: Dibujar por separado el cuerpo humano, a
                    lo menos de cinco partes, donde se encuentran los
                    elementos y explica.


             d)  ¿Qué pasaría si faltaran los elementos en el cuerpo
                  humano?

                  Ejemplo: Dibujar por separado a lo menos cinco
                  partes del cuerpo humano y escribir su información.


             e)  ¿Qué sucedería si se encuentran en proporciones
                  mayores los elementos del cuerpo humano?

                  Ejemplo: Escribir las concecuencias y elaborar dibujos
                  o ulistraciones por lo menos cinco casos.

           
              f)   ¿Cuáles son las implicaciones en la salud o el
                   ambiente de algunos metales pesados?

                   Ejemplo: Poner la información e ilustraciones.

       

SEMANA DE TAREAS DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE

1.-   Traer pegado, corrección, y  firmado por el Padre o Tutor 

       el examen Bimestral del bloque I, en su libreta.

2.-   Investigar en libros o internet el modelo cinético molecular 

       que permite describir el comportamiento de la materia, en 

       sus estados sólido, líquido y gases; transcribirlo a su libreta

       con esquemas.

3.-   Investigar y transcribir en su libreta el esquema de cambios 

       de fase que presentan los sólidos, líquidos y gases.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE

EN SEMANA DE EXAMENES PARCIALES O BIMESTRALES; POR REGLAMENTO INSTITUCIONAL, NO SE DEJAN TAREAS

SEMANA DE TAREAS DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE

DESARROLLA TU PENSAMIENTO CIENTÍFICO

1.-  Con los datos dictados en tu libreta resuelve la tabla de concentración porcentual masa - volumen.

2.-    Con los datos dictados en tu libreta resuelve la tabla concentración de partes por millón.

3.-    Traer su libreta con los rasgos que se piden para el cumplimiento de revisión bimestral del 10% de tareas y 10% de actividades.

BASES PARA PROYECTO DEL BLOQUE I

Entregar el reporte:

·         Hoja de presentación

·         Índice

·         Marco Teórico:
   
    Para 3 "A" ¿Cómo funciona una salinera y cual es su impacto en el ambiente?

    Para  3 "B" ¿Qué podemos hacer para recuperar  y reutilizar el agua del ambiente?

·         Planeación: Se analiza la información seleccionada.

·         Planeación del proyecto: Elabora un cuadro con los siguientes contenidos

     Problemática       Posible        Propósito     Contenidos del bloque
       identificada        solución                             que se pueden utilizar


      Recursos              ¿Donde investigaron?
      didacticos

·         Desarrollo: métodos, divulgaciones, conocimientos científicos.

·         Comunicación: toda información divulgada a la sociedad

·         Conclusiones.  

·         Fecha de entrega jueves 18 de octubre.               

SEMANA DE TAREAS DEL 01 AL 05 DE OCTUBRE

DESARROLLA TU PENSAMIENTO CIENTÍFICO

1.-   Resuelve en tu libreta la siguiente actividad:

       A un laboratorio de control de calidad llegan tres muestras de una

       disolución; la norma señala que las disoluciones deben contener 5g

       de glucosa en 100 mL de disolución.

       Completa el siguiente cuadro. Calcula los valores de concentración

       y haz el dictamen para cada muestra, es decir, determina si son

       correctas las disoluciones de acuerdo con la norma indicada.

          Cantidades de soluto encontradas         %m/v             Dictamen

                en las disoluciones

       1               5g / 1000 ml

       2              0.25 / 100 ml

       3                2.5 / 50 ml

2.-     Investiga la toxicidad de los difrerentes metales en los efectos de la

         salud:

         a.  Plomo

         b.  Mercurio

         c.  Arsénico

         d.  Cromo

         e.  Cadmio

SEMANA DEL 18 AL 21 DE SEPTIEMBRE

POR REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EN EXAMENES PARCIALES Y BIMESTRALES NO SE APLICAN TAREAS

SEMANA DE TAREAS  DEL 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE

1.-   Llevar recortes de los siguientes temas para realizar una actividad en

       clase:

           a)  Selección

           b)  Filtración

           c)  Decantación

           d)  Magnetismo

           e)  Destilación

           f)   Cristalización

           g)  Cromatrografía

           h)  Sublimación

           i)   Evaporación

2.-    Traer firmado, pegado y corrección del examen parcial en su libreta.

BIENVENIDOS ALUMNOS DE 3ER. AÑO





Bievenidos alumnos de UGM al Ciclo Escolar 2012 - 2013, es un placer trabajar con ustedes, esperando su participación, dedicación y entrega, para interactuar con ustedes para una mayor comprensión en la materia.

SEMANA DE TAREAS DEL 27 AL 31 DE AGOSTO

1.-  Investigar la importancia de la química y la tecnología en:

      a) Salud.

      b)  Vivienda.

      c) Transporte.

      d) Educación.

      e) alimentación.

      Transcribelo a tu libreta con una ilustración en cada punto.

2.-  Investigar ¿Cuál es la influencia de los medios de comunicación

      en las acciones humanas respecto al empleo de los conocimientos

      científicos y tecnológicosde la qímica. Transcribelo a tu libreta e

      ilustralo con imágenes.

3.-   Traer los 15 recortes que se te pidieron el día jueves, para el dia
       martes 04 de septiembre.

SEMANA DE TAREAS DEL 03 AL O7 DE SEPTIEMBRE

1.- Investiga los siguientes materiales:

     a) Fibra de carbono

     b) Aerogel

     c) Piliestireno

     d) Fibra de vidrio

     e) Neopreno

     f)  Grafeno

     g) siliceno

     Cuando tengas su información elabora una tabla que contenga:

     Matrial, ¿Cómo se obtiene? ¿Qué usos tiene en la actualidad?,

     ¿Qué usos puede tener en el futuro?.

2.-  Pega una ilustración en cada uno de los conceptos que se te
      dieron en clase del tema propiedades cualitativas, cuantitativas,
      extensivas e intensivas.

SEMANA DE TAREAS DEL 07 AL 11 DE MAYO DE 2012

1.-  Investigar cinco sustancias que contengan un PH de 7 con imágenes y por qué son neutras.

2.-  Buscar en libros o internet, el significado de las siguientes palabras: Fermentación, Putrefracción,  respiración, envejecimiento, oxidación. Trasncribirla a su libreta y pegar su ilustración.

3.- Terminar el mapa conceptual, visto en clase de reacciones, óxido reducción.

SEMANA DE EXÁMENES DEL 21 AL 25 DE MAYO

POR REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN EN SEMANA DE EXAMENES PARCIALES O BIMESTRALES NO SE APLICAN TAREAS

PROYECTO DEL V BIMESTRE PARA ENTREGAR EL 18 DE JUNIO 

a) Entregar el reporte en:

• Engargolado negro, las dos pastas.
• Margen a todo el contorno de la hoja.
• Todo el trabajo es transcrito a mano, con imágenes impresas o recortes.
• Hoja de presentación. 
• Nombre de la escuela 
• Nombre de la materia
• Nombre del alumno
• Nombre de la profesora
• Título "QUÍMICA Y  TECNOLOGÍA"
• Grado
• Grupo
• Fecha de entrega

b) Índice

c) Marco teórico

• ¿  Que ha aportado México a la química?
• ¿Por qué utilizamos fertilizantes y plaguicidas?
• ¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo    personal como los jabones?
• ¿De qué manera el ADN nos hace diferentes?
• ¿Qué combustibles son recomendables usar?

d) Conclusiones.

NOTA: SI LLEGAS A FALTAR, MANDA TU PROYECTO CON ALGÚN FAMILIAR, EL MISMO DÍA HASTA LAS 14:30 CON LA ING. SUSANA GUARNEROS GLZ.

VALOR DEL POYECTO 20%

SEMANA DEL 02 AL 04 DE MAYO

1. - Investigar la Biografía del Científico Soren Peter Lauritz, transcribirla a su libreta a lo menos media cuartilla con su imagen.

2.- Traer pegado en la libreta, firmado y corrección el examen bimestral Bloque IV

SEMANA DE TAREAS DEL 16 AL 20 DE ABRIL DE 2012

ESPERO HALLAN PASADO SUS VACACIONES DE LA MEJOR MANERA ACOMPAÑADOS DE SUS PAPÁS Y FAMILIA. ES HORA DE PREPARARNOS PARA ESTOS DOS MESES Y MEDIO QUE NOS FALTAN.

" BIENVENIDOS CHICOS DE UGM "

1.-  Resolver los seis ejercicios dictados en clase; utilizando las equivalencias : gramos, partículas, moles y litros.

2.-  Elabora una tabla con imágenes y nombres de 15 productos que se emplean en tu hogar y determina si son ácidos o bases.

3.-  Investigar el significado de las siguientes palabras, transcribirlas a tu libreta:
a) ácido orgánico
b) ácido tartárico
c) ácido málico

4.-  Investigar la biografia del científico Soren Peter Laurite Sorensen. Transcribirla a su libreta con su ilustración.