SEMAA DE TAREAS DEL 05 AL 09 DE DICIEMBRE 2011-2012

1.-   Realizar los ejercicios dictados en su libreta de aniones
2.-   Realizar lor ejercicios dictados en su libreta de cationes
3.-   Repartición de material para proyecto

PROYECTOS PARA EL 2do. BLOQUE

CAMBIO CLIMÁTICO

BASES:

1.-  Se elabora en equipos, por filas.

2.-  Se trabaja en la escuela en la semana del 12 al    15 de Diciembre, en el horario:

      * 3 horas para elaboración de proyectos.

      * 2 horas para examen.

      * 1 hora   para entregar y exponer.

3.-  El material se reparte, al acuerdo de todo el equipo.

4-.-  Los temas son repartidos en el salón de clases por sorteo.

5.-  El material debe traerse para el día 12 de Diciembre.

6.-  La calificación es individual. Consta de:

       a) Cumplimiento del material

       b) Participación en la elaboración del proyecto

       c) Exposición

       d) Buen comportamiento

7.-  El porcentaje es de 0 a 20 %

8.-  Fecha de entrega y exposición 16 de Dic.

MATERIAL:

* Tela blanca (parecida a manta) de 2.50 x 90 cm.

*  Pinturas vinci o gises (colores fuertes).

*  1 spray para cabello.

*  Lapices de grafito grueso, para poder dibuijar en

    la tela.

*  Plumón negro permanente para remarcar el

    contorno de los dibujos.

*  Gomas, sacapuntas.

*  Pincel si lo realizan con pintura vinci.

ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

 GRUPO      ALUMNO         OBSERVACIÓN

  3° B   Marco Montiel S   Reprobó el 1er. parcial

                                       Bloque 2.

                                       Falta demasiadoy aún

                                       no entrega libreta

                                       para sellar.

  3° B  Aylin Sanchez        Reprobó el Bloque I y el  

                                       1er. parcial Bloque II

                                                                              Se distrae en clase y no

                                       pone atención

  3° C  Rafael Gross C.     Pierde el derecho a

                                       examen del 2do. parcial

                                       bloque II, por

                                       incumplimiento de bata y

                                       manual.

 3°C  Ma. José Tuxpan     Reprobó el Bloque I y el  

                                       1er. parcial Bloque II

                                       Se distrae en clase y no

                                       pone atención, no entrega

                                       tareas.

SEMANA DE TAREAS DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE DE 2011

1.-  Realizar los ejercicios dictados en su libreta de la esctructura de Lewis. FECHA DE ENTREGA: 29-11-11, Grupo B, 30-11-11 grupo C

2.- Investigar las definiciones de elemento, átomo y molécula. FECHA DE ENTREGA: 30-11-11 Grupo B, 01-12-11 Grupo C

3.- Elaboración del proyecto fecha para bases: 30-11-11

SEMANA DE TAREAS DEL 22 AL 25 DE NOVIEMBRE 2011

1.-  Traer pegado, firmado y corrección de examen del 1er. Parcial Bloque II

2.-   Realizar los ejercicios dictados en su libreta de configuraciones electrónicas.

3.-   Investigar la biografía del químico Gilbert Newton Lewis, trascribirla a su libreta, media cuartilla ,con su imagen pegada.

4.-   Realiza la construcción de los modelos de Lewis.

SEMANA DE TAREAS DEL 07 AL 11 DE NOVIEMBRE

1.-   De la línea de tiempo del modelo atómico desde sus inicios, vista en clase, traer las imágenes de los científicos con su respectivo modelo atómico.

FECHA DE ENTREGA: Miercoles 09 de Nov. 3° B,C.

2.-  Traer la biografia de Bohr, trascribirla en su libreta en media cuartilla con su imagen.

 FECHA DE ENTREGA: Jueves 10 de Nov. 3° B,C, G


3.-   Elaborar un resumen relacionado con el video visto en clase del átomo con imágenes.

4.-   Traer tres ejemplos en relación con las partículas subatómicas y tres macroatómicas.

FECHA DE ENTREGA: Viernes 11 de Nov.

SEMANA DEL 31 DE OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE

1.-   Traer la Biografía transcrita en su libreta, en media cuartilla de los Filósofos Demócrito y Leucipo de Mileto, destacando la importancia de la química; con su imagen.

2.-     Transcribir en su libreta el siguiente cuestionario:

Reconoce lo que sabes.

1.- En base a tus conocimientos de Ciencias II. Para ti ¿qué es un átomo?

2.-  Mediante un esquema explica como está constituido un átomo.

3.- ¿Qué es un electrón?

4.-  ¿Qué función tienen los electrones?

5.-  Donde se situán los neutrones y que carga poseen.

6.-  ¿Qué es un protó y que carga posee?.

Entregar: Jueves 03 de Nov. B y C

SEMANA DE TAREAS DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE DEL 2011

1.       Traer el examen del Bloque I, pegado, firmado por el Padre o Tutor y corrección de todo lo que este tachado y medios puntos. Entregar para el martes el  B y para el miercolesel  C.

2.-     Investigar las definiciones de las siguientes palabras.

         a)  Elemento.

         b)  Compuesto.

         c)  Mezcla.

         d)  Mezcla Homogenea.

         e)  Mezcla Heterogenea.

        Entregar para el miercoles el C y para el jueves B.

3.-     Busca recortes o ilustraciones de los métodos de separación de mezclas, pégalos en la definición que corresponda. Entregar para el jueves  B, C

4.-     Traer la biografia transcrita en su libreta, media cuartilla de los Filósofo Demócrito,  Leucipo de Mileto. Entregar para el viernes B,C

SEMANA DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE

POR DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EN TEMPORADA DE EXAMENES NO SE DEJA TAREA.

PROYECTO BLOQUE I

Traer el siguiente material para trabajar

     su proyecto en el aula y exponerlo,

     bajo las siguientes bases: 

1.-   Trabajo en equipo de cinco integrantes.
2.-   Traer cinco pliegos de papel bond cuadriculado.
3.-   Plumones visibles para sus carteles.
4.-   Diurex, pegamento, tijeras.
5.-   Revistas, láminas, periódico, información de
       internet. Acerca de :

       a)  ¿Cómo funciona una salinera?.
       b)  ¿Cuál es su impacto en el ambiente?.
       c)   ¿Qué podemos hacer para recuperar y
             reutilizar el agua del ambiente? 
      
     TRAER EL MATERIAL        EXPOSICIÓN
   
       3° B    Viernes 14                Lunes 17

       3° C    Viernes 14                Martes 18

ALUMNOS QUE PRESENTAN BAJO RENDIMIENTO

ACADÉMICO E INCUMPLIMIENTO DE TAREAS Y

ACTIVIDADES

 GRUPO   NOMBRE DEL      OBSERVACIÓN

                  ALUMNO

  3°B        Victor Alvarez S.                  Favor de poner tu

                                                                                          
                                                                    libreta en orden
                                                                    para revisión, de lo
                                                                    contario pederas el 10%
                                                                                                                                                    

  3°B        Andoni Garcia Glz.                       Favor de poner tu
                                                                   libreta en orden
                                                                   para revisión, de lo
                                                                   contario pederas el
                                                                  10 %, tiene sellos
                                                                  de cancelado no
                                                                  cumple con tareas.


  3°B       Marco Montiel S.                          Falta y no se pone
                                                                  al corriente en sus
                                                                  tareas y actividades.
                                                                  Favor de poner tu
                                                                  libreta en orden
                                                                  para revisión, de lo
                                                                  contario pederas el 10%
                                              
                                             
                                            

      

SEMANA DE TAREAS DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE

1.-  Traer pegadas ilustraciones de cada uno de los
       objetos o productos, de su tabla realizada en
       actividad de clase.

2.-  Investigar que son las propiedades cualitativas
      y cuantitativas

3.-  Pegar ilustraciones de cada una de las
      definiciones de las propiedades extensivas e
      intensivas.

SEMANA DEL 03 AL 07 DE OCTUBRE

1.-  Investigar que significa partes por millo (ppm)
      y para que se usa.

2.- Realiza los ejercicios dictados en su libreta de
     ppm.

3.- Investigar que son las propiedades cualitativas y
     cuantitativas, trascribelo en tu libreta. Pon un
     ejemplo ilustrado.

4.-  Investigar que son las propiedades extensivas
      e intensivas, transcribelo en tu libreta. Pon un
      ejemplo ilustrado

SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE

1.-   Material para actividad experimental
2.-   Realiza en tu libreta dos ejemplos de cada una de las clasificaciones
        de mezclas (Insaturada, Saturada, Sobresaturada) con dibujos.
3.-   Realizar los ejercicios dictados en clase de
        a) Porcentaje en volumen / volumen
        b) Porcentaje en masa / masa
        d) Porcentaje masa / volumen 

4.- Traer  firmado y pegado en su libreta el examen parcial Bloque I.
5.-  Realizar la corrección de examen en su libreta.

SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE

NOTA: DE ACUERDO AL CRONOGRAMA Y CALENDARIO ESCOLAR ESTAMOS EN LA     SEMANA No. CINCO QUE CORRESPONDE A EXÁMENES PARCIALES. POR ACUERDO DEL PLAN DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN, NO SE DEJAN TAREAS EN EXÁMENES.

SEMANA DEL 12 AL 15 DE SEPTIEMBRE

NOTA: POR MOTIVOS GUBERNAMENTALES DEL ESTADO DE VERACRÚZ, EL DÍA LUNES 12 NO HAY  CLASES,  POR CONSIGUIENTE EL DÍA VIERNES 16 POR CALENDARIO TAMPOCO; LO QUE OCASIONA UNA SEMANA MUY CORTA, SÓLO SE DEJARÁN DOS TAREAS,  YA QUE ALGUNOS GRUPOS TIENEN LABORATORIO Y SÓLO TENDREMOS DOS CLASES DE TEORÍA.    

1.- Pegar en su libreta las imágenes o recortes del tema Representación a través de
      símbolos,  de cada uno de los subtemas.

2.- Mediante un recuadro explicar las caracteristicas de los estados físicos de la
      materia (sólido, líquido y gaseoso) a través del modelo cinético molecular, 
      como se muestra en la siguiente figuara.

SEMANA DE TAREAS DEL 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE

1.-  Busca en enciclopedias, libros e internet los pasos del Método Científico.
       Leé la información y transcribe a tu libetra lo más sobesaliente de cada
         uno de ellos.

2.- De la información dictada en clase, para desarrollar los pasos del
      Método Científico en equipos por filas, debes traer el siguiente material.

      a) Información de revistas, periódico, e internet sobre ácido  ascórbico,
           vitamina C, farmacias similares, farmacias genéricas.

      b) Pliegos de papel bond o craf.

      c) Ilustraciones o recotes.

      d) Plumones, colores, regla, escuadras.

      e) pegamento, diurex etc.

3.-  Estudiar para su exposición para el día viernes 09 de septiembre

NOTA: VALOR POR TODO EL TRABAJO DE 1 A 10 SELLOS.



SEMANA DE TAREAS 29 DE AGOSTO AL 02 DE SEPTIEMBRE

1.- Menciona algunos beneficios que halla generado la investigación científica y tecnológica en los
     campos que son:
     a) alimentación
     b) salud
     c) agricultura
     d) transporte
     e) vivienda
     f) empaques
     g) diversión

2.- Traer el material indicando para realizar la actividad "La innovación de la tecnología en los pañales"
     a) Un pañal por equipo de diferente marca
     b) tijeras
     c)  15 gr de sal

BIENVENIDOS AL CURSO 2O11-2O12 DEL INSTITUTO TÉCNICO DEL GOLFO DE MÉXICO NIVEL SECUNDARIA NORTE

Buenas tardes chicos, es un placer tenerlos nuevamente de alumnos, pero ahora en Ciencias III (énfasis en Química) se que ahora más comprometidos, ya que es su último año de secundaria y se que le van a poner mucho empeño desde el principio en todas sus materias.

Me pareció grato ponerles unas fotografías de algunas actividades que realizamos el año pasado, seguiremos en comunicación a través de este blog para la información de tareas, y su desempeño académico.

BUEN INICIO DE SEMANA

REGLAMENTO INTERNO 

     El principal propósito de este reglamento es mantener el orden, fortalecer los valores de respeto y responsabilidad, así como contribuir con un ambiente de trabajo que estimula la creatividad.

El reglamento comprende los siguientes aspectos:

a)      Seguridad:

1.-  Las condiciones inseguras o cualquier accidente se deben reportar a la profesora; ella tomará las acciones pertinentes para resolver cualquier percance en forma individual o avisando a  subdirección y dirección. 

        2.-  Todos los trabajos realizados en clase deben ser supervisados por la profesora, evitando

que el alumno se pare, o salga de su fila. El alumno debe levantar su mano para que la profesora valla hasta su lugar. (En caso de realizar actividades fuera de sus lugares será con las indicaciones dadas por la profesora), de no cumplir perderá los sellos de la actividad.

3.-   Los pasillos deben de estar libres de mochilas, material y basura para permitir el libre tránsito. De lo contrario los alumnos que transiten por los pasillos y por accidente rompan algún material mal colocado, no se harán responsables.

4.-   Si se sorprende a los alumnos jugando de manera agresiva (pegándose, empujándose, tirándose, etc.) perderá el 10% de sus rasgos. Si continua con dichas acciones, seguirá perdiendo sus rasgos hasta quedarse sin derecho a examen.   

b)      Disciplina:

5.-  La hora de entrada al salón, después del receso será en el horario marcado por la institución y se considera una tolerancia de 5 min.  después será falta. Tres faltas perderán en derecho a examen parcial o bimestral.

6.-  Cuando los retardos sean por causas ajenas o involuntarias, se entregará un justificante a la profesora del maestro, administrativo, subdirectora  o directora.

7.-  Los alumnos deben permanecer adentro del salón en el cambio de hora, alumno que no cumpla con tres llamadas de atención, perderá el 10% de sus rasgos.

8.- De igual forma al dar el toque de terminada la clase, los alumnos no pueden salir del salón antes que su profesora; con tres llamadas de atención perderá 10% de sus rasgos.

9.-  El alumno que maltrate el material de la escuela deberá pagar el daño y será acreedor a un reporte, perdiendo el 10 % de rasgos.

10.- Cuando el estudiante destruya, maltrate o esconda el trabajo de algún compañero o compañera perderá el 10% de sus rasgos, será acreedor a un reporte y deberá pagar el material correspondiente.

11.- No se permiten palabras altisonantes, ni  chistes  que dañen la integridad de sus compañeros o profesora, el alumnos será acreedor a resolver planas con la leyenda dictada por su profesora 25 veces; si el alumno incurre aumentará a 50 veces, la tercera perderá el derecho a presentar su examen parcial o bimestral.

12.- En el examen parcial o bimestral si el alumno se encuentra revirando de un lado a otro, hablando o escribiendo en papeles, se le romperá el examen, perdiendo el 40 % de sus rasgos (no debes copiar ni pasar las respuestas).

13.- Durante el acto cívico los alumnos que presenten mal comportamiento, posturas inadecuadas, no canten los himnos, perderá su examen parcial o bimestral.

c)       Organización:

 

14.- A la entrada al salón de cualquier miembro de la institución o visitante, el alumno dará la   

bienvenida dejando de hacer sus actividades y poniéndose de pie, hasta la indicación de su profesora tomará asiento. Alumno que no cumpla se quedará de pie durante dos clases. 

15.- Cuando se formen equipos de trabajo, se nombrará a un alumno  o alumna responsable  

de estas, manteniendo el orden y disciplina durante el equipo, alumno que reporte su representante perderá los sellos de la actividad.

16.- Las actividades fuera del aula serán en orden y bajo las instrucciones de su profesora, en

caso de que no obedezca el alumno, perderá los sellos correspondiente y no volverá a participar durante el parcial o bimestral.

        17.- Alumno que por enfermedad o inconvenientes familiares no se presente a la clase,

             seguirá el trámite correspondiente indicado por la institución para pedir

             su justificante, ya obtenido este, presentarlo a su profesora. El alumno tiene el derecho de entregar sus actividades o tareas el día que toque laboratorio, para revisar con calma mientras él realiza  su práctica y si hay alguna duda en ese momento aclararla.

 _______________________           ___________________________         _________________________

Nombre y firma del alumno              Nombre y firma del Padre o Tutor     Nombre y firma de la Maestra